Bildungsunterschiede im Finanzwissen von Schülern: Eine Analyse der Einflussfaktoren.

Eine aktuelle Studie der Universität Tübingen beschäftigt sich mit den Ursachen für die unterschiedlichen Kenntnisse im Bereich Finanzen unter Schülerinnen und Schülern. Die Forscher haben herausgefunden, dass diese Unterschiede nicht nur auf die individuellen Fähigkeiten der Lernenden zurückzuführen sind, sondern auch stark von sozialen und familiären Faktoren beeinflusst werden.

Quelle