„Studie der Universität Tübingen enthüllt finanzielle Bildungsunterschiede“

Eine aktuelle Studie der Universität Tübingen widmet sich den Ursachen der unterschiedlichen finanziellen Bildung bei Schülerinnen und Schülern. Die Forscher untersuchen, warum es in der finanziellen Kompetenz erhebliche Unterschiede gibt und welche Faktoren dazu beitragen, diese Lücken zu schließen. Ihre Ergebnisse zeigen, dass Vorbilder, Rollenspiele und gezielte Aufgaben eine entscheidende…

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